Doelen Lesfiche Verkeer bij kleuters: spelen en ontwikkelen
- Stuurvaardigheid en evenwicht beheersen op een loopfiets
- Juist reageren op visuele en auditieve prikkels in het verkeer
Minimumdoelen
7.1.3 De kleuters kunnen in bewegingscontexten de KLUSCE-componenten kracht, lenigheid, uithouding, snelheid, coördinatie en evenwicht inzetten.
7.1.7 De kleuters kunnen in bewegingscontexten eenvoudige bewegingen afstemmen op de ruimte (positie, afstand, richting, bewegingsbaan).
7.1.8 De kleuters kunnen in bewegingscontexten eenvoudige bewegingen afstemmen op zintuiglijke signalen (auditief, visueel, tactiel).
ZILL-DOELEN
MZrt2
De eigen bewegingen aanpassen aan statische en dynamische objecten door af te remmen, te stoppen, te vertragen, te versnellen en/of door van richting te veranderen, al dan niet met een voorwerp.
MZgm1
Balanceren op rijdend en glijdend materiaal.
MZlb6
De voorkeurslichaamszijde, -bewegingsrichting en bewegingsrotatie aanvoelen en deze efficiënt gebruiken.
GO!-DOELEN
6.1.1.2
Speels bewegingsmogelijkheden van eigen lichaam en bewegingsmogelijkheden met materiaal verkennen.
6.2.1.7
Bewegen zonder te veel overtollige meebewegingen.
6.2.1.8
Ontwikkelen oog-hand- en oog-voet-coördinatie.
OVSG-DOELEN
Leerplan lichamelijke opvoeding
Ontwikkelingslijn 1
2 De kleuters kunnen een verbale opdracht i.v.m. een beweging of houding uitvoeren.
4 De kleuters kunnen gelijksoortige lichaamsdelen afwisselend bewegen.
Ontwikkelingslijn 3
11 De kleuters kunnen eenvoudige verbale bewegingsopdrachten uitvoeren i.v.m. ruimtelijke begrippen rond plaatsaanduiding toegepast op voorwerpen en personen t.o.v. zichzelf en t.o.v. elkaar