Stap voor stap
Ik wil een werkgroep verkeer starten op school. Hoe begin ik hieraan?
Wil je werken aan veilig verkeer op en rond je school? Met een verkeerswerkgroep maak je samen plannen en voer je acties uit.
Je hoeft niet alles tegelijk te doen. Begin klein, verdeel de taken en breid de werking stap voor stap uit.
Hieronder vind je antwoorden op veelgestelde vragen.

Waarom een werkgroep verkeer op school
Een werkgroep verkeer helpt je om verkeer en mobiliteit structureel aan te pakken. Niet 1 keer per jaar, maar het hele schooljaar.
Je bundelt ideeën, verdeelt taken en volgt acties op. Zo krijgt verkeersveiligheid een vaste plek in de schoolwerking
Hoe start je een werkgroep verkeer?
Begin klein en bouw je werking stap voor stap uit.
- Stel je werkgroep samen. Zoek mensen die willen meedenken en meehelpen.
- Maak een haalbaar jaarplan. Kies enkele acties die in de schoolkalender passen.
- Voer de acties uit. Verdeel de taken en maak duidelijke afspraken.
- Evalueer je acties. Bekijk wat goed liep en wat je de volgende keer kan verbeteren.
- Deel je successen. Laat ouders, grootouders, leerlingen en het schoolteam zien wat jullie doen.
- Bedank iedereen die helpt. Toon dat je hun inzet waardeert.
Wil je extra hulp om je werkgroep verkeer op te starten? Neem dan zeker een kijkje bij onze begeleiding op maat.
Wie zit er in een werkgroep verkeer?
Betrek mensen die willen meedenken en meehelpen, zoals:
- leerkrachten: bij voorkeur 1 leerkracht uit het kleuteronderwijs en 1 uit het lager onderwijs, of 1 uit elke graad
- iemand van de directie
- medewerkers van het secretariaat
- ouders en grootouders
- leerlingen
- buurtbewoners
- gemachtigde opzichters
- vrijwilligers
- medewerkers van de gemeente of politie
Je werkgroep hoeft niet groot te zijn. Met enkele betrokken mensen bereik je al veel.

Welke rol spelen leerkrachten?
Leerkrachten vormen vaak de kern van de werkgroep. Ze kennen de schoolwerking en weten wat haalbaar is in de klas en op school.
Ze kunnen bijvoorbeeld:
- verkeerseducatie een vaste plek geven in de jaarplanning
- verkeer en mobiliteit op de agenda van het schoolteam zetten
- overlegmomenten met de werkgroep plannen
- nieuwe leden en helpers zoeken
- de fiets- en voetgangersbrevetten praktisch voorbereiden en opvolgen
Hoe kunnen ouders, grootouders en andere helpers helpen?
Helpers zijn onmisbaar. Ze hoeven niet bij elke vergadering aanwezig te zijn. Ze kunnen ook 1 duidelijke taak opnemen.
Ze kunnen bijvoorbeeld:
- controleren tijdens het Grote Fietsexamen of het Grote Voetgangersexamen
- helpen bij sensibiliseringsacties
- een schooluitstap te voet of met de fiets begeleiden
- helpen bij een verkeersweek, fluoactie of fietscontrole
- een fiets- of voetgangerspool begeleiden
- kinderen ondersteunen bij verkeersactiviteiten
Wanneer betrek je de politie?
De politie helpt bij activiteiten waarbij extra veiligheid of ondersteuning nodig is.
De politie kan bijvoorbeeld:
- het parcours van een fiets- of voetgangersexamen mee beveiligen
- helpen bij een fietscontrole
- meewerken aan de begeleiding Veilig naar school
Hoe kan de gemeente je werkgroep verkeer ondersteunen?
De gemeente kan je werkgroep op verschillende manieren helpen.
Ze kan bijvoorbeeld:
- meedenken over veilige routes en een veilige schoolomgeving
- vragen over de weginrichting opvolgen
- financiële steun bieden
- helpen bij fiets- en voetgangersexamens
- meewerken aan acties rond verkeersveiligheid
- meewerken aan een begeleiding Veilig naar school
Neem contact op met de juiste dienst van je gemeente. Vaak is dat de mobiliteitsdienst, de jeugddienst of de dienst onderwijs.
Hoe maak je een haalbaar jaarplan?
Gebruik het jaarplan van de VSV als basis. Kies de aanpak die het best bij je school past. Plan verkeerslessen, fietscontroles, acties, overlegmomenten en campagnes op geschikte momenten in het schooljaar.
Scholen die starten met verkeer op school
- Bekijk het jaarplan.
- Kies samen met je verkeerswerkgroep waarmee je start:
- de leerlijn theorie met verkeerstoetsen
- de leerlijn praktijk met brevetten
- een actie aan de schoolpoort
Scholen die al rond verkeer werken
- Streef naar 1 initiatief per leerjaar per schooljaar.
- Vul je keuzes in op het jaarplan.
- Breng per leerjaar alle verkeersinitiatieven in kaart.
- Noteer ze in het jaarplan.
- Bekijk welke extra initiatieven nog haalbaar zijn.
Onze gouden regel: voeg elk schooljaar per leerjaar 1 extra initiatief toe, tot elk leerjaar theorie en praktijk oefent. - Vul je jaarplan aan.
Hoe verdeel je de taken in de werkgroep?
Spreek duidelijk af wie wat doet. Niet iedereen hoeft aan elke actie mee te werken.
Sommige mensen denken graag mee, anderen helpen liever bij de uitvoering. Nog anderen springen 1 keer per jaar bij.
Verdeel het werk in kleine, duidelijke taken. Zo blijft het haalbaar voor iedereen.
Hoe evalueer je de werking en de acties?
Neem na elke actie even tijd om terug te blikken en bij te sturen.
Bespreek samen deze vragen:
- Wat liep goed?
- Wat kan beter?
- Wat willen we herhalen?
- Wat pakken we de volgende keer anders aan?
- Wie betrekken we de volgende keer?
Bekijk ook of de actie het gewenste resultaat opleverde. Deel de belangrijkste conclusies tijdens de personeelsvergadering.
Hoe deel je je successen met de school en de ouders?
Laat zien wat jullie doen. Zo maak je verkeersveiligheid zichtbaar en betrek je meer mensen.
Deel korte berichten via:
- de nieuwsbrief
- de schoolwebsite
- sociale media
- het ouderplatform
- een bericht aan het schoolteam
- foto’s op school
Hou ons ook gerust op de hoogte. Stuur leuke foto’s, verhalen, getuigenissen en originele acties naar verkeeropschool@vsv.be.
Hoe bedank je helpers en vrijwilligers?
Zet je helpers en vrijwilligers af en toe extra in de bloemetjes. Een klein gebaar doet al veel.
In je startpakket zitten 10 bedankkaartjes die je hiervoor kan gebruiken. Heb je meer kaartjes nodig? Download ze hier.
Je kan helpers ook bedanken met:
- een persoonlijk bericht
- een foto van de actie
- een vermelding in de nieuwsbrief
- een kleine attentie
- een bedankmoment op school
- een gratis koffie op school