Op stap met het openbaar vervoer

Eindtermen

Mens en Maatschappij – Ruimte  

De leerlingen

4.17  kennen de belangrijkste gevolgen van het groeiende autogebruik en kunnen de voor- en nadelen van mogelijke alternatieven vergelijken. 

Doelen

GO! 

WO – ruimte  

De leerlingen 

3.5.9. 33 kunnen aangeven dat passagiers van een bus of tram bij het in- of uitstappen voorrang hebben. 

3.5.9. 62 kunnen de voor- en nadelen van mogelijke alternatieven voor de wagen aangeven.  

OVSG 

WO – Verkeer 

De leerlingen 

16 kennen de belangrijkste gevolgen van het groeiende autogebruik. 

17 kunnen de voor- en nadelen van mogelijke alternatieven voor het groeiende autogebruik vergelijken. 

ZILL

Ontwikkeling van oriëntatie op de wereld – Oriëntatie op de ruimte

7 Als vaardige voetganger of fietser de verkeersregels kennen en toepassen en de veiligheid van verkeerssituaties in de omgeving inschatten.

• Veilig meerijden met de fiets, de auto, de bus, de trein …
• Oplossingen bedenken die helpen om ‘verkeersconflicten’ te voorkomen.

9 De voor- en nadelen van duurzame en niet-duurzame manieren om mensen, dieren en goederen te verplaatsen vergelijken en illustreren.

• Vaststellen en uitdrukken:
  • welke de voor- en nadelen zijn van verschillende vervoermiddelen voor mensen, dieren en goederen;
  • welke vervoermiddelen het meest geschikt zijn voor een bepaalde verplaatsing.