Verkeer op school | Lesfiches

Ga naar secundair onderwijs

Op uitstap met de fiets

Tijdens 3 oefeningen leren de fietsers de nodige vaardigheden om in groep veilig in het verkeer te fietsen. Je vindt hier ook praktische tips voor een klasuitstap met de fiets.

Een Telraam gebruiken in de klas

Heeft je school een Telraam, dan kan je deze les geven in de 3e graad. De leerlingen beoordelen de verkeerssituatie in de schoolomgeving en denken na over hun verplaatsingsgedrag.

Leer kleuters in 4 lessen fietsen op een fiets met trappers!

Delen van de rijbaan

In deze les leren kinderen uit de 1e graad de betekenis van de volgende begrippen: fietssuggestiestrook, bushalte, berm en parkeerstrook.

Een fiets voor Bas: luisteroefening

De kinderen luisteren naar het verhaal over Bas, die samen met zijn mama een loopfiets gaat kopen en ermee leert fietsen. Daarna krijgen ze een werkblad met vragen.

Via een kwartetspel rond duurzame mobiliteit maken de leerlingen kennis met het STOP-principe (Stappen, Trappen, Openbaar vervoer, Privévervoer).

Voortbewegingstoestellen

Hoverboards, elektrische steps, skates en skateboards. Waar moet je rijden met een voortbewegingstoestel? Hoe moet je je beschermen? Wat zegt de wegcode?

Op berenjacht met de loopfiets

Tijdens een loopfietsparcours testen we het evenwichtsbehoud en de stuurvaardigheid van kleuters. Het parcours is gebaseerd op het populaire prentenboek 'We gaan op berenjacht' van Helen Oxenbury.

Dode hoek (1e graad)

Via verschillende opdrachten leren de kinderen het belang van oogcontact en zichtbaarheid in dodehoeksituaties.

Dode hoek (2e graad)

De leerlingen leren waar ze het best kunnen staan op de stoep als er een groot voertuig naast hen staat. Vervolgens focussen we op oogcontact.

Dode hoek (3e graad)

Sensibiliseer je leerlingen met deze les over de gevaren van de dode hoek.

Dode hoek (3e graad)

Met situatieprenten leren de leerlingen dat ze als fietser altijd ACHTER een vrachtwagen moeten blijven. Ze begrijpen waarom de aandacht van een vrachtwagen- bestuurder verdeeld is en houden hiermee…

De betekenis van de verschillende soorten borden kan je in de kleuterklas al oefenen met preborden. Dat zijn educatieve borden die door hun vorm en kleur lijken op de echte verkeersborden.

Verkeersborden (1e graad)

Via een verkeersbingo leren de leerlingen op een ludieke manier de betekenis van de belangrijkste borden voor voetgangers en fietsers.

Verkeersborden (2e graad)

De verkeersborden van de 1e graad worden opgefrist en via groepsopdrachten en een dominospel wordt de betekenis van de 'nieuwe' verkeersborden ingeoefend.

Verkeersborden (3e graad)

Via verschillende spelletjes (zoals een verkeersbordenmemory en een verkeersbordenkwartet) leren de leerlingen de betekenis van de verkeersborden.

Het verkeer communiceert met jou

In deze les leren kinderen van de 2e graad hoe ze zich moeten gedragen als ze wegmarkeringen zien als haaientanden, een fietsopstelvak of een stopstreep.

Met deze les kan je je kleuters het belang van de gordel in de auto bijbrengen en aanleren hoe ze de gordel juist moeten dragen.

Klein fietsonderhoud

Tijdens deze les leren kinderen hoe ze op de juiste manier hun fiets moeten wassen en een fietsband oppompen.

Bewegingstussendoortjes

15 bewegingstussendoortjes die je tijdens of na de les kan inlassen om de concentratie van de leerlingen weer aan te scherpen, goed voor de groepssfeer!

Gevallen met de fiets? EHBO!

De leerlingen leren de voornaamste oorzaken van een fietsongeval verwoorden, en ze ontdekken hoe ze verwondingen na een fietsongeval kunnen behandelen (schaafwonde, bloedneus, hoofdwonde of kneuzing).

Zichtbaar in het verkeer met Levende Muziek

Via doeopdrachten en hoekenwerk leren kinderen dat gezien worden in het verkeer van levensbelang is. Deze les sluit aan bij de voorstelling 'Stand up! in het verkeer' van Levende Muziek, maar kan je…

Ga je mee op stap?

Via een praatplaat waarop de leerlingen de veiligste weg van de school naar de bib moeten uitstippelen, leren ze waar ze moeten op letten als ze te voet op stap zijn.

Een stap in de actualiteit

In deze les presenteren de leerlingen via een zelfgekozen krantenartikel een ‘verkeersveiligheidsboodschap’ aan hun klasgenoten.

Je verplaatsen met kleuters

Hoe verplaats je je het best met een groep kleuters in het verkeer? Met of zonder wandelkoord? Welke afspraken maak je? Hoe kan je dit inoefenen met je klas?

Openbaar vervoer: de trein

Een speelse les waarin leerlingen begrippen die te maken hebben met de trein correct leren gebruiken, en de stationsomgeving beter leren kennen.

Op stap met het openbaar vervoer

Via onder meer een rollenspel en een kringgesprek leren leerlingen hoe ze gebruik moeten maken van het openbaar vervoer en hoe ze zich het best kunnen gedragen op de bus of de trein.

Een route uitstippelen met het openbaar vervoer

Via een bordspel ontdekken leerlingen van de 3e graad het STOP-principe. Ze denken na over de voor- en nadelen van vervoermiddelen en leren een route uitstippelen met de bus of de trein.

Leer je kleuters op tijd hoe ze moeten uitstappen uit een bus. Veilig en snel een bus evacueren kan op een simpele manier, maar die moeten de kinderen wel gewoon zijn.

Verkeer bij kleuters: spelen én ontwikkelen

Kleuters zijn nog onvoldoende ontwikkeld als het gaat om aandacht en (visuele en auditieve) waarneming. Deze competenties zijn echter nodig voor een veilige verkeersdeelname. Met behulp van…

Oversteken aan verkeerslichten

Met het Voetgangersbrevet Brons leren kleuters oversteken op een zebrapad. Omdat aan een zebrapad ook vaak verkeerslichten staan, oefenen we dat specifiek in met deze praktijkles.

Oversteken met de fiets

Leerlingen van de 2e graad leren hoe ze met de fiets op de juiste manier moeten oversteken aan onder meer een zebrapad, een fietsoversteekplaats, verkeerslichten of een overweg.

Fietsvaardigheid: omkijken over de linkerschouder

Deze les biedt je enkele concrete oefeningen om de vaardigheid spelenderwijs te trainen tijdens een fietsles.

Voetgangerstraining bij verkeerslichten

Leerlingen leren hoe ze correct moeten oversteken bij verkeerslichten, al dan niet met middenberm. Eerst in de klas, dan op de speelplaats en ten slotte in het echte verkeer.

Gedrag in de schoolomgeving

In deze les analyseren leerlingen het verkeersgedrag in de schoolomgeving. Met een klasgesprek, aanvuloefeningen en stellingen brengen ze de problemen in kaart en proberen ze er ook een oplossing…

Gedrag en attitude in het verkeer

Deze les bereidt leerlingen van het 5e leerjaar via een rollenspel voor op het thema 'gedrag en attitude' van De Grote Verkeerstoets.

Met deze fietsquiz kunnen leerlingen hun kennis over wielrennen en de verkeersregels voor fietsers testen. Welk peloton leerlingen weet het meest weet over fietsen en wielrennen?

Zichtbaarheid en helmdracht (Kleuters)

Met o.a. een zoekplaat, zoek de verschillen, tel de kledingstukken en een memory leren de kleuters op een interactieve manier het nut van een fluohesje en een fietshelm begrijpen.

Zichtbaarheid en helmdracht (1e graad)

Tijdens deze les op het interactieve platform van Gynzy ontdekken de leerlingen wat het verschil is tussen fluorescerend en retroreflecterend.

Zichtbaarheid en helmdracht (2e graad)

Deze les op het platform van Gynzy bouwt voort op de les van de 1e graad waarbij de leerlingen via interactieve opdrachten leren waarom bepaalde kledij veiliger is dan andere.

Zichtbaarheid en helmdracht (3e graad)

Via deze les op het interactieve platform van Gynzy leren de leerlingen het nut van een fluohesje en een fietshelm en het verschil tussen fluorescerend en reflecterend uitleggen.