Stappenplan

Je kiest zelf wanneer je de voetgangerstest organiseert. Zorg er wel voor dat de kleuters vooraf voldoende geoefend hebben.

Inschrijven kan van 1 september 2024 tot 1 juni 2025.

• Kies je school uit de lijst (tip: zoek op straatnaam).
• Vul je contactgegevens in, geef het aantal deelnemers en de datum van de eindtest op.
• Kies voor digitale brevetten (in te vullen via de website en zelf afdrukken) of voorgedrukte brevetten (per post opgestuurd). 

Na je inschrijving krijg je een bevestigingsmail. Koos je voor digitale brevetten? Dan kan je de namen van je kleuters al invullen via de knop 'Maak brevetten' op de website.

De route start aan de schoolpoort en ligt bij voorkeur in de straat van de school. Kies een herkenbare en veilige omgeving. Een kort parcours van ongeveer 200 meter volstaat. 

Test onderweg deze 3 vaardigheden:

• Langs de huizenkant stappen
  De kleuter stapt met een begeleider op het voetpad naar een kegel. Daar draait hij zelfstandig om en geeft opnieuw de hand.
• Stoppen aan de stoeprand
  De kleuter en begeleider stappen op het voetpad tot aan het zebrapad. Daar zegt hij duidelijk: ‘Ik stop aan de rand’.
• Oversteken op een zebrapad
  De kleuter wacht hand in hand met zijn begeleider aan het zebrapad. Hij kijkt links en rechts, en zegt ‘Ik steek over’ als het veilig is.

Oefen de 3 vaardigheden eerst op een veilige plek (bijvoorbeeld op de speelplaats of in de turnzaal). Gebruik daarvoor de oefeningen onder 'lesmateriaal'. De spelletjes zijn gerangschikt volgens moeilijkheidsgraad, begin dus met het eenvoudigste spel.

Praktische tips

• Laat elke kleuter een fluohesje dragen.
• Gebruik krijt of vinyl vloerbekleding om voetpaden en stoepranden na te bootsen (stroken van ongeveer 10cm breed en 4m lang).
• Gebruik een muur of gevel als ‘huizenkant’.
• Oefen pas in het echte verkeer als de kleuters voldoende vertrouwd zijn. Zorg dan voor extra begeleiding.

Vertel aan ouders en collega's over het Voetgangersbrevet Brons. Vraag ouders ook om met hun kleuter thuis te oefenen.

Voor de eindtest van het Voetgangersbrevet Brons heb je 2 extra begeleiders nodig die hand in hand met de kleuters meestappen. Denk aan de turnleerkracht, collega's of een ouder. Terwijl ze meestappen, kunnen ze het kind ook beoordelen.

Wandel samen het parcours en leg uit waarop ze beoordeeld worden. Maak duidelijk dat het niet alleen gaat om wat ze doen, maar ook hoe ze zich gedragen:

➡️rustig stappen

➡️niet spelen

➡️ zichzelf en anderen niet in gevaar brengen.

Vooraf

• Elke kleuter draagt een fluohesje met een rugnummer.
• Zorg voor 3 helpers: 1 blijft met de kleuters op de speelplaats oefenen, 2 begeleiden en beoordelen tijdens de eindtest. 

Verloop

De kleuters leggen een voor een de eindtest af, hand in hand met een begeleider. Splits de klas in 2: de helft van de klas legt het parcours af, de andere helft oefent nog even op de speelplaats.

• Jij blijft als leerkracht bij het vertrekpunt.
• Als een kleuter de 1e vaardigheid uitgevoerd heeft (langs de huizenkant stappen), vertrekt de volgende. De 1e kleuter gaat intussen naar het zebrapad en voert de volgende 2 vaardigheden uit: stoppen aan de stoeprand en oversteken op een zebrapad. Daarna gaat hij terug naar het vertrekpunt.
• Na afloop bespreekt de begeleider met jou hoe de kleuter het gedaan heeft. Jij vult de controlefiche in.

Gebruik de controlefiche.

• Elke kleuter moet 3 op 3 halen om het  Voetgangersbrevet Brons te behalen.
• Duid alleen aan wat fout liep, dat maakt het invullen eenvoudiger.
• Noteer extra opmerkingen onderaan op de controlefiche.
• Wees correct in de beoordeling. Al hoeft een kleine correctie niet te betekenen dat de kleuter zijn brevet niet behaalt. Twijfel je? Gebruik dan je ervaring en kennis van je leerlingen of overleg met de begeleiders vóór je de brevetten invult.

Na de test krijgt elke kleuter zijn of haar voetgangersbrevet Brons. Op elk brevet staat een leuke verrassing: een gratis ticket voor een subtropisch zwemparadijs van LAGO!

• Bij digitale brevetten vul je alles online in en druk je af. Opgelet: als je bijkomende opmerkingen geeft, print dan dubbelzijdig!
• Vink aan wat de kleuter goed deed en geef extra uitleg als er nog werkpunten zijn.

Tip
Deel de voetgangersbrevetten zo snel mogelijk uit. Dan herinneren de kinderen nog goed wat ze geleerd hebben. Maak er gerust een feestelijk moment van, bijvoorbeeld samen met ouders of directie.

Bespreek met je kleuters hoe ze de test beleefd hebben. Wat vonden ze leuk of moeilijk? 
Gebruik eventueel de zelfevaluatie bij 'lesmateriaal'.

Vul tot slot ook de evaluatie in die je via e-mail van de VSV krijgt.